常德日報記者 楊鑫 通訊員 曾群 文/圖 當紙質書頁與數(shù)字光影產(chǎn)生化學反應，閱讀便升華為沉浸式的文化盛宴。5月5日，常德市圖書館在鼎城區(qū)吾悅廣場星軼影城創(chuàng)新推出“悅讀光影·書影共情”主題閱讀分享會，吸引70余組親子家庭在書香與光影交織中，體驗“圖書+科技+影視”的立體閱讀模式。
圖書漂流：舊書新生構建共享生態(tài)
在影院門前設置的“知識循環(huán)站”，參與者正通過捐贈閑置圖書獲取的公益換書券，挑選其他人捐贈的圖書。“這些曾閑置的童書找到了新主人。”家長王女士展示著孩子換得的《海底兩萬里》，“以書易書不僅提升了資源利用率，更讓孩子理解了知識共享的價值。”據(jù)統(tǒng)計，活動累計流轉圖書300余冊，涵蓋文學、科普、歷史等8大類別。
科技賦能：AR技術喚醒經(jīng)典文本
場館內(nèi)，“奇幻圖書覺醒計劃”掀起了活動高潮，參與者紛紛拿出手機打卡留影。在《封神演義》《魔戒》《一千零一夜》等中外經(jīng)典奇幻文學人物展區(qū)，通過增強現(xiàn)實（AR）技術，哪吒、甘道夫等30余個文學形象躍出書頁，以全息投影形式與讀者展開互動。“數(shù)字人導讀員”同步解析文本深層內(nèi)涵，配合背景音效與動態(tài)場景，構建出多維度的“可觸式閱讀空間”。
影書互文：構建深度閱讀新場景
在影廳開展的“經(jīng)典解碼”環(huán)節(jié)中，三位“閱讀推廣大使”通過好書推薦、經(jīng)典誦讀，贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。梯度式知識競答中，從“世界讀書日設立于哪一年”到“散文《春》的表達中心思想”，逐步引導讀者進行深度思考。最后，活動在溫馨的親子觀影氛圍中圓滿落幕。“這場活動內(nèi)容太豐富了，讓孩子們近距離地感受到了書籍里的角色和影視文化。”一市民帶著孩子參加完活動后高興地說。
